教室風景 113歳はteenager？ 小学生の素朴な疑問がすばらしい！
「13歳がteenなら、113歳もteen？」小学生の素朴な疑問から、teenagerの意味や、英語を暗記するだけでなく言葉を観察し、自分で問いを広げて考える学びの大切さについて紹介します。
Gems English
教室風景 
Gems English｜活動レポート Gems English ｜「アルファベットを考える」
アルファベットカードを使って、正解を求めず自由に考えるGems Englishのレッスン。子どもたちが自分の発想を広げ、友だちの考えに触れながら、英語を通して考えることを楽しむ活動をご紹介します。
教室風景 自分で問いを立てる力
「未来はwillをつけるのに、なぜ過去は動詞が変わるの？」小学生が英語のしくみを自ら比較し、問いを立てたレッスンでの出来事から、英語学習を通して育てたい「考える力」について考えます。
Gems English｜活動レポート Gems English ｜「辞書から広がる、子どもたちの発見」
英語辞書を使って、自分で考え、発見し、発表するGems Englishのモニターレッスン。友達の発見から学びが広がり、これまで学んだこととの「つながり」に気づく子どもたちの様子をご紹介します。
Gems English｜活動レポート Gems English「ことばとお菓子のデザインラボ」
英語を入り口に、正解のない活動を通して、自分のペースで考え、選び、表現するGems特別レッスンの様子をご紹介します。
お知らせ Gems Englishについて
Gems Englishは、英語を入口に、子どもたち一人ひとりの興味や感性を大切にし、自分で考え、感じ、表現する時間を育てるプログラムです。中目黒スマイル英語教室の小中学生のレッスンで実施しています。
お知らせ 英語を入口に、考えたり表現したりする時間
中目黒スマイル英語教室では、今年度から少しずつ、新しいかたちの英語の時間を試しています。英語を学ぶうえで、フォニックスを学び文法を身につけること、口頭でコミュニケーションが取れること、正しく読んだり書いたりできるようになることは、もちろん大...